ACTIVIDADES PARA EL USO DEL VIDEO
Autor: Isabel Cristina Muñoz
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
El
video se ha tornado en uno de los medios más accesibles y fáciles de incorporar
en los procesos de enseñanza-aprendizaje, gracias a la versatilidad que ha
sufrido debido a la digitalización del mismo, ya que no debemos depender de
diversos aparatos (VHS, reproductor de DVD, etc) sino que en el computador se puede guardar y
reproducir fácilmente además de poder acceder a ellos a través de la web.
Adicionalmente pueden ser fáciles de crear o disponerlos en la web. Este
trabajo pretender incorporar el uso del
video en un entorno educativo y proponer diversas actividades que el alumno
puede realizar después del visionado del mismo, tomándolo desde el punto de
vista como transmisor de información.
Propuesta
Contexto
El video se utilizará con estudiantes de Décimo
semestre de la Asignatura Materiales Didácticos Interactivos para la enseñanza
de las Ciencias Naturales, de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación
Ambiental en modalidad a distancia, de la Universidad de Córdoba, como
introducción al trabajo en el curso. Estará ubicado en la plataforma de
aprendizaje utilizada en la licenciatura para el desarrollo de las asignaturas.
Objetivos:
- Reflexionar acerca de su papel como futuro docente y lo que significa la incorporación de la TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Conocer experiencias de docentes con el uso de TIC por medio de entrevistas a docentes y estudiantes y presentarlas a través de un blog.
Video
“El impacto
de las TIC en educación”
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Actividad 1
La primera actividad a proponer es un foro de discusión en la plataforma alrededor de las siguientes preguntas:
¿Qué significa o qué debe significar el uso de Tic en Educación?
¿Qué experiencias tienes sobre el uso de Tic en los procesos de enseñanza, que hayas vivido durante el proceso de práctica pedagógica I y II?
Actividad 2
Cada estudiante deberá realizar una visita a una institución educativa de su entorno, en donde identifique uno o dos docentes que estén incorporando TIC en el aula y los entrevisten sobre su experiencia, teniendo presente, área de desempeño, dificultades, fortalezas, logros obtenidos. Adicionalmente, entrevistar algunos alumnos para ver su punto de vista.
Páginas de Videos educativos
A continuación comparto los vínculos de algunas páginas donde podrán encontrar videso educativos:
Bibliografía
Cabero,
J. (2011).Algunos medios audiovisuales en educación (el video, la televisión y
la videoconferencia. En Cabero, J (Comp.) Antología
Uso Educativo de Medios. Bucaramanga, Colombia: UNAB.
López,
J y Figueroa, W. Usos de video digital en el aula. Eduteka. Recuperado de: http://www.eduteka.org/VideosAula.php
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